La Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) fortalece su presencia académica internacional al participar en el Forum Iberoamericano de Neurociencia Cognitiva 2026, donde figura como una de las universidades de Puerto Rico representada a través de su programa de Educación Elemental y Educación Especial.
El Forum, organizado por la Red Iberoamericana de Neurociencia Cognitiva y la Fundación Hippocampus, se celebró del 11 al 13 de agosto en Buenos Aires, Argentina. El encuentro reunió a científicos, investigadores, profesionales e instituciones de distintos países. Incluyó en su agenda el precongreso Encuentro de Doctores en Neurociencia, además de conferencias, paneles y espacios de discusión científica dirigidos a fortalecer la transferencia del conocimiento, la formación interdisciplinaria y el diálogo entre los campos disciplinarios relacionados a la psicología, psiquiatría, medicina, educación e investigaciones como parte de la práctica profesional.
La presencia de la UPRH en este escenario internacional adquiere particular relevancia debido a que la institución fue invitada formalmente, a través de su Departamento de Educación, a brindar su aval académico al Forum 2026. Este reconocimiento establece un vínculo entre la UPRH y una iniciativa internacional que busca acercar los avances de la neurociencia cognitiva a ámbitos como la formación docente, la innovación pedagógica y el desarrollo académico.
Como parte de esta vinculación, participaron de manera virtual la Dra. Sheyla S. Ríos González, catedrática auxiliar y directora interina del Departamento de Educación, y el Dr. José M. Encarnación González, catedrático del Departamento de Educación, quienes representaron a la UPRH en las actividades del Forum y en el precongreso Encuentro de Doctores en Neurociencia. Su participación amplía las oportunidades de intercambio académico, colaboraciones e investigadores con profesionales de distintos países de Iberoamérica.
La vinculación fomenta un especial alcance para el bachillerato de Educación Elemental y Educación Especial y para el Departamento de Educación de la UPRH, cuya facultad cuenta con peritaje en áreas relacionadas al neurodesarrollo y la neuroeducación aplicados a la neurociencia. Estas áreas de estudios y avances en las investigaciones promueven el desarrollo de competencias en la formación de futuros educadores desde una perspectiva transdisciplinaria.
“Que la Universidad de Puerto Rico en Humacao esté representada en este encuentro internacional a través de su programa de Educación Elemental y Educación Especial reafirma la calidad, pertinencia y alcance del trabajo académico que desarrolla nuestra facultad. Esta participación no solo nos permite proyectar el conocimiento y el peritaje de nuestros docentes más allá de Puerto Rico, sino que abre nuevas oportunidades de colaboración, intercambio y aprendizaje que fortalecen nuestra misión académica y la formación de nuestros estudiantes”, expresó el rector de la UPRH, Dr. Edwin Mojica Rodríguez.
Por su parte, la Dra. Sheyla Ríos González, directora del Departamento de Educación de la UPRH, resaltó la importancia de la participación de la facultad en esos escenarios.
“Como profesional del campo Educativo en la formación de la docencia y como Neuroeducadora en representación del Departamento de Educación de nuestra institución universitaria UPR en Humacao, participar del evento educativo internacional es una oportunidad significativa que viabiliza el aprendizaje continuo, innovador y actualizado en los campos de estudios del: desarrollo humano, la relación anatómica-fisiológica y farmacológica del cerebro con la relación profunda en los procesos del desarrollo del aprendizaje y el comportamiento humano a lo largo de la vida. Nuestra participación promueve el compromiso académico y el fortalecer los fundamentos neurocientíficos aplicados a la educación en la formación del estudiantado candidato a maestro y de otros campos de estudios. Ciertamente, afianzar conexiones con expertos a los fines de establecer colaboraciones educativas e investigaciones proyectando una Universidad de avanzada”, sostuvo la doctora Ríos.
Este acercamiento institucional fue posible gracias a las gestiones del profesor y egresado de la UPRH, Yannielle E. Ramos Cintrón, junto al Dr. José M. Encarnación González, catedrático de la institución, y la coordinación oficial realizada por la Dra. Sheyla S. Ríos González. Estas gestiones permitieron establecer conexiones académicas entre la UPRH y la Red Iberoamericana de Neurociencia Cognitiva, aportación reconocida por la propia organización en su comunicación oficial.
La participación y el aval académico de la UPRH en este escenario internacional amplían las oportunidades de colaboración, actualización y proyección académica de su facultad, al tiempo que fortalecen la formación de futuros profesionales de la educación, particularmente desde áreas del neuroaprendizaje vinculadas a la neurociencia, la psicología y la pedagogía; así, como afecciones del neurodesarrollo, psicosociales o de salud que conducen a alguna diversidad funcional. La inclusión del profesorado promueve nuevos lazos con profesionales e instituciones dedicadas al estudio y desarrollo de las neurociencias en Iberoamérica.
