El icónico Teatro Rodante Universitario del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR), presentará la obra El mapa de la libertad: La historia de la pirata María Isabel, luego de la exitosa presentación de esta pieza en el Festival de Teatro Puertorriqueño del Instituto de Cultura Puertorriqueña.
Esta puesta en escena -dirigida por la teatrera y profesora Jessica Gaspar Concepción- forma parte de la cartelera cultural del Departamento de Drama de la Facultad de Humanidades. Las funciones iniciarán el jueves, 17 de septiembre y se extenderán hasta el sábado, 26 de septiembre en el Teatro Julia de Burgos, ubicado en el edificio Luis Palés Matos.
El mapa de la Libertad: La historia de la pirata María Isabel es una pieza teatral ambientada en el Caribe del siglo 19 que narra la travesía marítima, política y espiritual del personaje histórico María Isabel de la Mota (1819), mujer negra viequense, pescadora, capitana y abolicionista.
La obra está inspirada en el cuento “Las aventuras de la Pirata Mota” publicado gracias a los trabajos de investigación de la Cátedra de Mujeres Negras Ancestrales y publicado en la colección afro centrada y antirracista de la Editorial EDP University en 2024 como parte del proyecto Decenio Afrodescendiente promulgado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
La adaptación teatral es autoría de la galardonada escritora Yolanda Arroyo Pizarro, escritora residente de EDP University con la mentoría de Jessica Gaspar Concepción, profesora del Departamento de Drama del Recinto de Río Piedras de la UPR.
Narra la historia que la pirata Mota, a bordo de su barco -bautizado Libertad- lidera una tripulación diversa de personas liberadas de la esclavitud. La obra se estructura como una constelación de escenas y monólogos donde la acción bélica marítima convive con la reflexión ética. Batallas navales, mercados de trueque, tormentas y travesías se entrelazan con gestos de cuidado, enseñanza y solidaridad.
En lugar de glorificar la violencia, la pieza redefine el “tesoro” como vida liberada: familias cimarronas halladas en cuevas, saberes compartidos, nombres restituidos. La narración atraviesa la pieza como voz ritual y memoria viva, nombrando lo que la historia oficial intenta borrar: la presencia de mujeres negras en el mar, su saber, su valentía y su legado.
Desde esa voz se cuestiona la invisibilidad femenina, la burocracia del olvido y la patriarcalización de la historia. “En estos momentos de crisis a nivel local como global, figuras de mujeres negras puertorriqueñas como la viequense María Isabel de la Mota, son importantes visibilizar y rescatar. Sus estrategias de entre-cuido, cimarronaje, solidaridad, justicia y resiliencia son sabiduría ancestral para las múltiples luchas actuales”, afirmó la profesora Jessica Gaspar.
Esta producción está enmarcada en el 80 Aniversario del Teatro Rodante Universitario, honrando su compromiso comunitario y educativo.
Todas las presentaciones serán a las 8:00 p. m., excepto el domingo 20, que será a las 4:00 p. m. Habrá funciones escolares el martes 22 y miércoles 23 de septiembre a las 10:00 a. m., por lo que esos dos días no habrá funciones para público general. Para coordinar las funciones escolares deberá comunicarse a jessica.gaspar@upr.edu.
Pieza que navega hasta la Isla Nena, Vieques
La obra rodará a Vieques para que las escuelas y el público general puedan disfrutar del personaje histórico María Isabel de la Mota. Estas presentaciones serán parte del Ciclo de Conferencias de Archivo Histórico de Vieques y son coordinadas por Neisha Ramos Benjamín, coordinadora de actividades culturales para el Instituto de Cultura Puertorriqueña, bajo el Programa de Museos y Parques en el Museo Fuerte Conde de Mirasol de Vieques.
Además, durante el mes de octubre, y gracias al apoyo de Tiznando el País, integrantes de la producción teatral ofrecerán talleres en escuelas, aplicando los temas medulares de la obra teatral e integrándolos en las diversas áreas curriculares, de esta manera, la obra y sus temáticas se llevará del escenario al salón de clases.
“Esta es una forma de inculcar en estudiantes de nuestras escuelas elementares e intermedias el orgullo por nuestra afrodescendencia y crear vínculos comunitarios con las escuelas del país”, afirmó la profesora Gaspar, quien también es la diseñadora de los talleres educativos-teatrales.
